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湖南師大附中組織“十三五”教育科學規劃校級課題集中開題

2019年713日,學校組織“十三五”教育科學規劃2019年度校級課題集中開題報告會。開題論證指導專家來自長沙市教育科學研究院、湖南師範大學和學校學術委員會,謝永紅、黃月初、陳迪勳、李春蓮等校領導擔任開題會議主持人,近百名課題組主要研究人員參加開題會議。

參與本次集中會議開題的共20個課題,按類型或學科分為四組,每組5個課題。第一組在校史館會議舉行,由校長謝永紅主持,長沙市教育科學研究院黨委書記胡志豪、理論教研員蔡星、湖南師大教科院博士張紹軍、學術委員劉麗珍等擔任開題論證指導專家。第二組在執中樓一會議室舉行,由副校長陳迪勳主持,長沙市教育科學研究院院長孫智明、原基教所所長戴立軍、湖南師範大學教授王衛華、學術委員李昌平等擔任開題論證指導專家。第三組在惟一樓東第一多功能教室舉行,由紀檢書記李春蓮主持,長沙市教育科學研究院規劃所所長袁蒼松、長沙市教師發展中心師訓處主任姚建民、湖南師範大學教授姜新生、學術委員主任汪訓賢等擔任開題論證指導專家。第四組在執中樓三會議室舉行,由黨委書記黃月初主持,長沙市教育科學研究院理論教研員劉正華、音樂教研員婁瑤琪、湖南師範大學教授尹華站、學術委員譚偉等擔任開題論證指導專家。

上午900,開題報告會在四個會場同時舉行。謝永紅、黃月初、陳迪勳、李春蓮等校領導介紹了各組領導專家和各課題組主要研究人員,向領導專家們呈送了《邀請函》并合影。市教科院領導宣讀了《立項通知書》,宣布各課題組按計劃正式開題。

20位課題主持人或骨幹成員逐一進行了課題陳述,向領導專家和課題組成員彙報了課題背景、核心概念、研究目标、研究内容、研究步驟與具體舉措等,與會各課題組主要研究人員作了補充。

開題論證指導專家對各課題研究實施的科學性、可行性進行了一一點評、指導。領導專家紛紛點贊湖南師大附中的科研氛圍、課題質量和團隊素質,充分肯定各課題選題的意義與價值,普遍認為各項課題研究方法選用恰當,科學性、操作性強,具有較強的實踐應用價值。他們也客觀地指出了各課題在站位高度、理論創新、文獻綜述、概念界定、研究策略以及組織建設、條件保障、文本制作等方面存在的問題與不足,并提出了具體的改進意見或建議。領導專家還就有關問題與各課題組研究人員現場交流,為課題研究答疑解惑,現場支招。經過全面論證,領導專家一緻認為:本次集中開題的各項課題選題具有研究價值,課題富有實踐性和創新性,課題研究目标明确、内容具體、方法得當、計劃詳明,預期成果多樣化,一緻同意按開題報告展開研究.

各課題組主持人逐一作總結歸納與表态發言。他們真誠感謝領導專家的悉心指導,紛紛表示一定按照領導專家的指導意見,繼續打磨完善研究方案,紮實認真開展研究工作,保持熱度、溫度、力度,創造豐碩的研究成果。

謝永紅、黃月初、陳迪勳、李春蓮等校領導作了會議小結。他們對長沙市教育科學研究院和湖南師範大學的領導專家表示衷心感謝,對各課題組的高度重視和紮實準備表示充分肯定,對本次集中會議開題活動作了中肯評價。他們指出,濃厚的科研氛圍是湖南師大附中的優良傳統和辦學特質,也是研究型卓越高中最重要最本質的特征。他們強調,各課題組都要聚焦立德樹人和素質教育,聚焦創建研究型卓越高中,聚焦高素質創新型人才培養。他們希望,課題研究過程中要堅持兩個結合,即課題研究與教育教學、管理服務的具體實踐緊密結合,不搞“兩張皮”;課題研究與建設研究型卓越高中這一辦學總目标緊密結合,不搞“兩脫離”。他們期望,各課題組在全面消化、充分吸納領導專家指導意見的基礎上,進一步優化、深化、細化、量化課題計劃,形成相對完善、相對成熟的開題論證報告,并且一張藍圖繪到底,咬定青山不放松,真做研究,做真研究,不忘初心,善作善成,力争早出成果,出大成果,為創建研究型卓越附中、實現從優質高中走向卓越高中的曆史性跨越作貢獻立新功。

湖南師大附中“十三五”教育科學規劃課題申報工作于20193月啟動,共收到近30份申報材料。經過綜合評審,其中20項課題獲準立項為2019年度校級課題。本次集中會議開題,标志着這20個校級課題正式進入在研狀态。至此,我校擁有各級各類在研課題37項,參與課題研究的教職員達416人次,其中專任教師參與課題研究比例超過90%