您現在的位置:首頁 科研管理 教育科學規劃
長沙市電子工業學校章程

長沙市電子工業學校:

根據《中華人民共和國教育法》《湖南省中小學校章程制定暫行辦法》,你校校務委員會審定并報我局核準的《長沙市電子工業學校章程》,經長沙市中小學校章程核準委員會評議,市教育局審議通過,現予核準。

核準書所附章程為最終文本,自即日起生效,未經法定程序不得修改。你校應當以章程作為依法自主辦學、實施管理和履行公共職能的基本準則和依據,按照建設中國特色現代學校制度的要求,完善法人治理結構,健全内部管理體制,依法治校、科學發展。

 

                             長沙市教育局 

                              2016817

 

 

 

 


長沙市電子工業學校章程

  

長沙市電子工業學校前身為美國基督教長沙長老會于1914年創辦的湖南省私立福湘女子中學。1952年學校更名為湖南省長沙市第二女子中學,1956年更名為長沙市第十中學,1990年更名為長沙市電子電器職業中專,1995年更名為長沙市電子工業學校。2000年與2011年原長沙市電視中等專業學校與原長沙電子技術學校相繼并入。

1984年,學校由普通高中學校改辦為中等職業學校。從此,學校對接産業,工學結合,開設以弱電為主的電子技術類,以強電為主的機電技術類,以計算機為主的信息技術類的三大類專業,緻力于現代化電子工廠高技能人才和管理人才的培養。學校獲得“國家級重點中等職業學校”、“湖南省示範性中等職業學校”、“湖南省2008屆文明單位”、“湖南省中職學校德育先進單位”、“全國科研項目一等獎”等榮譽稱号。

學校秉承“文、行、忠、信”校訓,以“一切為了學生的健康成長和全面發展”為辦學宗旨,以“德育為先、人格為本、理實并重、技能精湛”為辦學理念,以“求實、求索、求精、求新”為校風;以“自信、自立、自主、自強”為學風;以“立德、立業、立言、立行”為教風,實行校企合作,把學生培養成技術技能型,服務本地經濟的實用人才;不斷開展校際互動合作,擴大對外交流,拓展教育視野,提升辦學水平,将學校打造成省内設施一流、管理一流、師資一流、質量一流的中等職業學校。

第一章    總則

第一條 推進依法治校規範學校管理,全面提高辦學品質,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》等法律法規,結合學校實際,制定本章程。

第二條 學校名為長沙市電子工業學校,英文表述Changsha Electronic Industry School。

第三條 學校住所為長沙市雨花區興安路189号(長沙市職業教育基地内),郵政編碼為410116,官方網址為www.csdzgx.com,注冊域名為“長沙市電子工業學校.cn”。

第四條 由長沙市人民政府舉辦,主管單位為長沙市教育局,是實施中等職業教育的非營利性事業單位法人。

校長為學校的法人代表。

第五條 學校舉辦者依法核準學校章程,任免學校負責人,對學校經費與資産的管理與使用以及辦學質量進行指導和監督;尊重和保障學校的獨立事業單位法人地位和辦學自主權,提供辦學資源,确保穩定的經費投入,保障學校辦學活動不受校外任何機構、組織和個人的非法幹涉。

第六條 學校為全日制中等職業教育學校,以三年制學曆教育為主,同時承辦繼續教育與各類非學曆教育的中、短期培訓工作。

第七條 學校主要面向長沙市招生,招生對象為初中應、往屆畢業生或具有同等學曆的社會人員。

第八條 學校堅持社會主義辦學方向,貫徹黨和國家的教育方針,以培養專業技能人才為根本任務,履行教育教學、科學研究、社會服務、文化傳承創新職責。

第九條 學校堅持“德育為先、人格為本、理實并重、技能精湛”的辦學理念,對受教育者進行思想政治和職業道德教育,傳授文化知識和專業知識,培養職業技能,進行職業指導。

第十條 學校立足長沙,服務長沙區域經濟結構調整和技術進步,積極探索專業技能人才培養的有效途徑,努力培養生産、管理和服務第一線的實用型專業技能人才。

第十一條 學校按照依法治校、規範辦學、自主發展的要求,定期制定三或五年發展規劃,促進學校可持續發展。

第十二條 學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調研與征求意見的基礎上,由校長召集校務委員會會議審議,經集體讨論,由校長作出決定并組織實施。學校黨委發揮監督保障作用。

第十三條 學校建立健全校務公開制度保障教職工的知情權、參與權和監督權;同時建立學校陽光服務站和信息平台,向社會公開學校相關信息,為學生及其家長了解學生的學業成績及其他有關情況提供便利,主動接受本校師生員工、上級主管部門、家長和社會公衆的監督。

第十四條 學校建立健全檔案管理制度加強檔案資料的建設和管理,重視學校教育曆史遺存物的保護,發掘和弘揚本校優秀文化傳統。

第十五條 學校建立健全校内權益救濟制度,保障學生和教職工的合法權益。

學校建立健全校内申訴制度。由學校相關職能部門負責校内學生申訴校内教師申訴處理,明确受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校建立健全争議調解機制就學生、教職工、學校間的民事糾紛進行調解。

 

第二章    治理結構

第十六條 學校實行校長負責制,學校黨委發揮政治核心和監督保證作用,教職工參與學校的民主管理和監督。

第十七條 校長是學校行政主要負責人,全面負責學校的教育教學、科學研究和行政管理,依法行使下列職權:

(一)貫徹執行國家教育方針,組織學校教學活動、科學研究、對外交流和思想品德教育;

(二)按照職業教育的宗旨和要求,拟訂學校發展規劃,制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實施;

(三)拟訂學校内部組織機構的設置方案,推薦副校長人選,任免内部組織機構的負責人;

(四)聘任與解聘教師以及其他工作人員并實施獎勵或者處罰,對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分;

(五)拟訂和執行年度經費預算方案,保護和管理校産,維護學校的合法權益;

(六)依法行使學校其他教育教學、科學研究和行政管理等相關職權。

第十八條 學校根據需要設副校長若幹名,副校長對校長負責,協助校長分管教育、教學、行政等具體工作,并完成校長委托的臨時任務。

第十九條 學校設立校務委員會作為行政議事決策機構,由校長領導對行政事項進行研究和決策。

校務委員會對學校章程、總體發展規劃、發展戰略、改革方案和舉措以及其他重要事項進行審議并作出決定。

校務委員會成員包括學校黨政領導班子成員、校長助理、辦公室主任。根據議事内容,可邀請其他相關人員列席校務委員會會議,列席人員由校長審定。

校務委員會設主任一名、副主任若幹名,主任由校長擔任。

學校設置行政會作為校務委員會的工作執行機構。

第二十條 中國共産黨長沙電子工業學校委員會(以下簡稱“學校黨委)是學校的政治核心,保證監督黨和國家的路線、方針、政策在學校的貫徹落實學校黨委的主要職責:

(一)全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策,貫徹執行黨的教育方針,引導監督學校遵守國家法律法規,依法治校、規範管理,确保正确辦學方向。

(二)參與讨論決定學校發展規劃、重要改革、财務預決算和教學科研、招生錄取、基本建設等方面的重大事項,以及涉及師生員工切身利益的重要問題。

(三)堅持黨管幹部的原則,在選人用人中發揮主導作用,負責學校内設機構負責人的教育培養和選拔任用,協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監督等工作。

(四)堅持黨管人才原則,參與讨論決定人才工作政策措施,會同有關方面做好各類人才培養、引進、使用、管理、服務和獎懲工作,對教職工聘用考評、職稱評審等提出意見。

(五)堅持立德樹人、德育為先,做好思想政治工作和意識形态工作,開展社會主義核心價值觀教育,加強學校文化和精神文明建設,推動形成良好校風教風學風。

(六)完善學校黨組織設置和工作機制,創建學習型服務型創新型黨組織,擴大黨内基層民主,嚴格黨内組織生活,做好發展黨員和黨員教育管理服務工作。

(七)領導學校黨的紀律檢查工作,落實黨風廉政建設責任制,嚴格執行《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》等規定,加強對違紀違法問題的預防、監督和查處。

(八)領導工會、共青團等群體組織和教職工大會(代表大會),做好統一戰線工作。

第二十一條 學校設立中國共産黨長沙電子工業學校紀律檢查委員會,在學校黨委和上級紀委領導下,具體負責學校黨的紀律檢查監督、黨風廉政建設等工作。

第二十二條 學校建立以教師為主體的教職工代表大會制度(以下簡稱“教代會”),教代會是學校教職工行使民主管理與監督的基本形式,在學校黨委領導下,行使以下職權:

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議。

(二)聽取校長工作報告,審議學校辦學指導思想、發展規劃、工作計劃、改革方案、财務預決算、教職工隊伍建設等重大問題,提出意見和建議。

(三)審議通過學校人事制度改革方案、崗位責任制方案、考核辦法、獎懲規定以及其它與教職工權益有關的規章制度,由學校頒布實施。

(四)通過提案等方式對學校工作提出意見和建議,監督學校章程、規章制度和決策的落實,提出整改意見和建議。

(五)評議、監督學校的領導幹部。

(六)審議決定有關教職工生活福利的重大事項。

第二十三條 學校教職工代表大會閉會期間,由工會行使職權。

第二十四條 學校依法建立工會組織,學校工會為學校教職工自願參加的群衆性組織,是教代會工作機構,依照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》,在學校黨委和上級工會組織領導下,依法行使職權,開展工作,保障民主管理和監督的落實,維護教職工的合法權益。

第二十五條 學校設立學術委員會。學術委員會是學校最高學術機構。學術委員會成員由各專業部(項目組)推薦具有豐富教學經驗和較高學術水平的高級教師和學科帶頭人組成。學術委員會行使以下職權:

(一)審議學校教育教學、科學研究、學科建設、師資隊伍等與學術相關的發展規劃、重大制度和措施等。

(二)負責教師職稱初評,特級教師和市區學科帶頭人、骨幹教師的推薦,學校學術工作室的設立、管理與評價。

(三)評定教育教學、科學研究、學科建設、師資隊伍等方面重大項目的立項驗收等。

(四)評議學術争議和學術不端行為,端正學術道德規範,維護學校學術聲譽。

(五)審議、咨詢由校長委托的其他重大學術事宜。

學校營造民主、自由、科學的學術研究氛圍,構建對話、合作、反思、共享的學術研究文化,鼓勵教師開展教育教學改革和實驗,鼓勵教師著書立說。

第二十六條 學校團委是共青團組織的校級基層組織,在學校黨委與上級團委領導下,負責學生團員的思想政治教育,發揮黨的助手和後備軍作用。

第二十七條 學生會系學生民主自治組織,是學校與學生聯系的橋梁和紐帶。對事關學生切身利益的事項,如有關學生的規章制度、獎懲辦法、校服選用、食堂管理等,學校應通過學生會廣泛征求學生意見。

學校每年召開學生代表大會,學生代表大會可對學校相關事項提出建議案,學校相關方面必須做出回應,積極吸納合理化意見與建議。

第二十八條 學校支持校内各民主黨派依據其章程開展活動,參與學校的民主管理與監督。

第二十九條 學校根據工作需要設置相關職能部門。各職能部門按照學校授權承擔相應的管理職能。

 

第三章    教育教學管理

第三十條 學校教務科在教學副校長領導下,根據學校授權負責學校教學工作。

第三十一條 學校學生科在德育副校長領導下,根據學校授權負責學生思想品德教育和管理工作。

第三十二條 學校設立專業部、實訓中心、項目組等教育教學基層管理單位

專業部在學校授權範圍内實行自主管理,開展人才培養、學科建設、教育教學管理、對外交流和社會服務的組織實施工作。

實訓中心負責學校實驗實訓設備及辦公設備的管理、增配、維護、維修,協助專業部做好實驗實訓課的開設與輔導。

項目組負責組織教師進行集體教學研究,定期開展教學研究活動,按學校安排參加培訓和學術活動,落實教學計劃,完成教學任務。

第三十三條 學校貫徹“德育為先、人格為本”的德育管理。

學校堅持全員育人原則倡導“人人都是德育工作者”。建立學校、家庭 社會三結合的育人網絡。

學校開展以社會主義核心價值觀教育為重點的系列思想教育活動,努力提高學生的思想道德水平。

學校突出抓好養成教育,促學生良好行為習慣的養成。

學校舉辦體育藝術活動,豐富學生的校園生活,提高學生的綜合素質。

學校團委建立青年志願者服務組織,定期開展适合青年學生特點的團體活動,培養學生的公民意識和志願者精神。

第三十四條 校嚴格遵守法律法規,切實保障正常的教育教學秩序。認真執行國家和地方課程計劃,貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制,積極開發校本課程,形成學校特色課程體系。

第三十五條 學校根據人才需求,充分發揮學科優勢和辦學特色,依法依規自主設置專業。

第三十六條 學校教學組織堅持以學生為主體,教師為主導的思想,引導學生進行探究性、自主性學習,以提高學生職業适應能力、終身學習能力。

第三十七條 學校教學内容堅持以文化課為基礎,專業課為主體,實踐操作為重點,以提高學生動手能力達到崗位要求為目标,突出專業特色,培養學生創新精神和實踐能力。

第三十八條 學校充分利用校内外實習實訓基地和實訓室,積極開展生産性實習實訓、技能實習周、企業教學實習等職業體驗式教學。

第三十九條 學校鼓勵教師開展教育教學研究和改革,鼓勵教師運用先進教育理論指導教育教學工作,鼓勵教師開展課題研究、開發使用校本教材,撰寫經驗總結或論文,積極推廣和應用科研成果及教學改革經驗。

第四十條 學校建立專業考核标準,充分體現職業對學生在知識與技能、過程與方法、職業道德與職業素養等方面的基本要求。

第四十一條 學校建立教學考核評價機制,定期實施綜合性教學質量檢查,專業核心課程逐步實施教考分離、以證代考等教學考評機制。

第四十二條 學校每年組織開展以技能與職業體驗為主題的系列活動,以激發學生學習興趣,培養學生職業意識和職業素養。

第四十三條 學校積極推行學曆證書與職業資格證書“雙證書”制度,建立技能鑒定站,組織學生參加職業技能鑒定,開展職業技能競賽活動。

第四十四條 學校嚴格執行教材、學習資料統一征訂的管理制度,保證教學工作的正常實施,嚴禁教師向學生推銷學習資料。

第四十五條 學校加強校内實訓基地和實訓室的建設,認真管理和積極使用教育設施、儀器設備、文體器材、圖書資料,加快數字化校園建設,發揮信息平台的作用,實現教育教學信息資源的共享,提高現代化教學設施的使用效益,同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔工作。

第四十六條 學校嚴格執行《學校體育工作條例》,實施《國家學生體質健康标準》,按規定開設體育與健康課程,合理開展課餘體育訓練和競賽活動,保證學生每天一小時校園體育活動,使學生掌握科學鍛煉的基礎知識、基本技能和有效方法,養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。

學校每年開展學生體質健康測試和數據上報工作,組織學校體育工作自評,及時改進學校體育工作,提高學生體質健康水平。

第四十七條 學校建立和健全學校衛生保健制度,改善學校衛生環境,開展學生衛生健康教育,培養良好生活和衛生習慣,預防傳染病、常見病及食物中毒。在校園内實施禁煙。學校定期對教職工和學生進行健康檢查,建立師生健康檔案。

第四十八條 學校加強法制教育,認真貫徹《未成年人保護法》,切實做好對未成年人的保護工作。要求教師尊重學生人格,嚴禁體罰或變相體罰學生,不得歧視後進生。

第四十九條 學校設立心理咨詢室,制定心理咨詢制度,建立學生心理健康檔案,配備專職教師開展心理輔導。

第五十條 學校設立專業建設委員會作為學校專業建設的咨詢、督導機構,協助學改革人才培養模式,确定所在專業培養目标、專業知識、能力和素質結構,制(修)訂專業人才培養計劃,做好課程建設與改革,加強實訓、實習基地建設,改善師資隊伍結構,升教師科研能力和教學水平。委員會成員學校負責人、校内專業帶頭人、教師代表以及相關行業的專家、管理人員或行業協會的負責人組成。

 

第四章    學生

第五十一條 學生是指按有關規定被本校錄取或轉入本校學習,取得本校學籍的學習人員。

第五十二條 學生享有下列權利:

(一)接受平等教育,參與學校組織的各種教育教學活動,使用學校提供的教育教學資源。

(二)參與學校、班級管理,評議學校工作和教師的教育教學工作。

(三)按照國家有關規定獲得學費減免、助學金等。

(四)在品行和學業成績上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書。

(五)對學校給予的處分或處理有異議,對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、财産權等合法權益的行為,依法提出申訴或提起訴訟。

(六)法律法規和學校規章規定的其他權利。

第五十三條 學生應當履行下列義務:

(一)遵守法律法規,遵守《中小學生守則》,遵守學校章程及規章制度。

(二)尊師愛校,團結同學,積極參加集體活動,促進身心健康,養成良好行為習慣,培養良好品行。

(三)努力學習,苦練技能。

(四)積極參加文明創建,做文明學生。

(五)法律法規和學校規章規定的其他義務。

第五十四條 學校切實加強學生學籍管理,健全學籍檔案,嚴格轉學、休學、複學、留級等手續程序。

第五十五條 學校對修完修學年限内規定的課程且綜合素質、學科學習業績合格的學生,準予畢業。

第五十六條 學校建立學生成長檔案,對學生實施綜合素質評定,促進學生全面發展。

第五十七條 學校建立健全學生表彰獎懲機制,對取得優異成績的學生和班級,給予表彰和獎勵;對違反學校規章制度,造成不良影響的學生給予批評教育,或者必要的紀律處分。

第五十八條 學校根據有關規定,對符合條件的學生,向上級申報免學費或國家助學金,學校将按上級有關規定對部分品學兼優的學生和部分家庭經濟困難的學生實行獎勵和資助。

第五十九條 學校建立寄管會,在學生科的指導下參與學校宿舍管理管理。寄管會成員由品學兼優的寄宿學生組成。

第六十條 學校建立健全學生評教、評校制度,支持學生參與班級和學校的民主管理與監督。

第六十一條 為保障學生在校期間的合法權益,學校及教職工應當做到:

(一)平等對待學生。關注學生個體差異,因材施教,促進學生充分發展。不得歧視學生。

(二)尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,嚴禁用諷刺、威吓等方式給學生心理造成傷害。

(三)尊重學生隐私。保護學生個人信息,未經學生及其監護人同意,不得随意使用、披露學生個人隐私。

(四)不得非法收繳學生财物。為保護學生安全、保障校園秩序,可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理,但應及時與監護人聯系。

(五)不得随意處分學生。處分學生應當依據法律法規及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規定。

 

第五章    教職工

第六十二條 教職工包括學校教師、教學輔助人員、管理人員和工勤人員

教師是學校辦學活動的主體和主要依靠力量。

第六十三條 教師享有下列權利:

(一)開展教育教學活動,從事教育教學改革和實驗實訓的權利

(二)參加教育教學科研、學術交流的權利

(三)指導學生學習和發展,評定學生品行和學業成績

(四)按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假

(五)通過教職工大會或其他形式參與學校管理,對學校工作提出意見和建議對學校重大事項有知情權

(六)有權使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品用于教育教學。

(七)有權參加國家、省市校級進修或者其他方式的培訓

(八)國家法律法規和學校規章規定的其他權利

第六十四條 教師應當履行下列義務:

(一)必須遵守國家的法律、法規,遵守職業道德規範。自覺維護學校的榮譽和利益,遵守學校的規章制度

(二)貫徹國家教育方針,執行學校工作計劃,履行教師聘約和崗位職責,完成教育教學工作任務

(三)應嚴格履行崗位職責,遵守工作規範

(四)對學生進行思想品德文化知識以及專業技能教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動

(五)弘揚愛心與責任感,關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發展;不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為

(六)尊重學生隐私,不得随意使用、披露學生個人隐私;制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象

(七)踐行以生為本理念,實施因材施教,不得歧視學生;終身學習,與時俱進,不斷提升育人水平

(八)不得随意處分學生。對學生的處分應當依據法律法規及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規定,聽取學生及其監護人的意見,處理結果經校務委員會通過後執行

(九)國家法律法規和學校規章規定的其他義務

第六十五條 學校執行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業技術職評聘制度,依法實行學校用人制度。

學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工,公開招聘,競争上崗,對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第六十六條 學校制定教師專業發展和培訓計劃,鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓,促進教師專業成長提高教師業務水平。學校組織開展多種形式的教學競賽,加強對青年教師的“傳、幫、帶”工作,積極創建“名師工作室”。

第六十七條 學校建立雙師型教師隊伍培養制度,構建完整培訓體系,提高教師的技術應用能力和實踐教學能力滿足學校技能型和實踐性教學要求

第六十八條 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規定執行,幫助解決教職工遇到的實際困難。

第六十九條 學校依法維護退休教職工的合法權益,退休教職工的管理由學校黨政辦公室具體負責

第七十條 學校建立健全班主任選配、培訓、考核、評優等制度,切實加強班主任隊伍建設,提升敬業精神、教育理念和業務能力。

第七十一條 學校制定德育隊伍建設制度,定期對班主任進行培訓,提升班主任隊伍素質,提高班級管理水平;加強對剛入職的年輕班主任的培養。

第七十二條 學校建立教職工業績考核制度,每年對教職工的職業道德、工作能力、工作态度和工作績效進行考核,考核結果作為續聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據。

學校将師德表現作為教師考核、職評聘、進修深造和評優評先等的首要内容。

第七十三條 學校建立教職工表彰與獎懲制度,對在教育教學、科、管理服務等方面表現優異、業績突出者予以表彰和獎勵對違反校紀校規和聘用合同,在工作中造成失誤和不良影響的教職工,視情節輕重予以批評教育或者必要的紀律

教職工如有認為合法權益受到侵犯,或對所受處理或處分不服的,可按規定進行申訴

 

第六章    學校與家庭、社會

第七十四條 學校遵循民主、公開、自願的原則,組織家長選舉成立家長委員會。學校家長委員會由本校學生家長代表組成,代表全體家長參與學校民主管理,支持和監督學校做好教育工作。學校依托家長委員會辦好家長學校,向家長委員會通報教育教學工作情況,聽取家長委員會的意見和建議,取得家長的支持和幫助。

學校建立教師與家長的日常聯系機制,形成家校教育合力,促進學生健康成長。

第七十五條 學校主動加強與社會、家庭聯系,構建學校、家庭、社會密切配合的育人體系。

學校根據教育教學需要,聘請兼職教師和校外學生輔導員。

學校建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地,定期組織開展校外教育活動;組織青年黨校學員參加社會實踐活動。

第七十六條 學校依托社區,開發社區教育資源,開展社會實踐活動,為學生社會實踐創造條件為社區居民幸福指數的提升服務。

第七十七條 學校設立校企合作委員會作為學校開展校企合作的咨詢、督導機構,協助學校充分發揮學校的辦學優勢和企業、行業的工程技術等優勢,開展人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的校企合作辦學模式,為長沙市職業教育事業的發展和經濟建設服務。委員會成員由相關企業(行業)的專家、行業協會負責人、學校負責人及專業教師代表組成。

第七十八條 學校充分發揮辦學優勢與專業特色,積極對外開展繼續教育以及非學曆教育方面的專業技能崗前培訓、崗位資格與職業資格證書培訓,服務社會。

 

第七章    經費、資産、後勤

第七十九條 學校為全額撥款事業單位,經費主要來源于财政補助收入和事業收入。

學校嚴格執行教育收費政策,實行收支兩條線管理,依法公開财務信息。

第八十條 學校執行國家統一的會計制度,配備具有專業資格的會計人員,依法進行會計核算,建立健全内部會計監督制度,保證會計資料合法、真實、準确、完整。

第八十一條 學校建立健全财務管理制度,完善财務管理體系,加強内部控制建設,控制财務風險,保證資金運行安全。

第八十二條 學校資産為國有資産,受國家法律保護,任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

第八十三條 學校建立健全資産管理制度,加強和規範資産配置、使用和處置管理,防止國有資産流失。

第八十四條 學校依法接受社會各界的捐贈,建立健全受贈财産的使用制度,加強對受贈财産的管理并接受社會監督。

第八十五條 學校物資采購堅持公開、公平、公正、誠實信用和厲行節約的原則。學校建立健全物資采購管理制度和風險防控制度,制定年度政府采購預算和采購計劃,物資采購嚴格遵循政府采購制度和程序要求。

第八十六條 從學校實際出發,對校園環境做整體規劃,嚴格校園環境管理。

第八十七條 學校做好後勤管理與保障工作。

(一)做好教學後勤保障工作,負責教育教學用品的采購、管理和供應,按計劃正确發放師生的教輔物品,保證教學工作順利進行。

(二)做好生活後勤管理、監督工作,加強校園綠化、環境衛生工作,建設文明、健康、舒心、協調的育人環境。制定生活後勤監督及責任追究制度,加強對學生食堂、小賣部、飲用水等飲食安全的監管預防食物中毒,确保師生飲食安全衛生。

 

第八章    安全與衛生

第八十八條 學校高度重視安全與衛生工作,不斷加強綜合治理、安全保衛以及消防等工作的組織和管理,制定相關工作制度并嚴格執行。

第八十九條 學校按照國家有關規定投保學生意外傷害校方責任險,鼓勵學生自願參加人身意外傷害保險。學校制定各級應急預案,發生校園意外傷害事故,立即啟動相關預案,及時救助受傷害學生,并依法進行善後處理。

第九十條 學校實行校級、科室、各重點部位三級管理責任制,實行校級領導、中層幹部、值班員三級值班制度,充分發揮安全巡視員和安全信息員的作用,及時消除各種安全隐患,保障師生安全,保障學校正常教學秩序。

學校根據安全、法制教育需要,聘請兼職法制副校長,加強消防、交通安全等各種安全教育,增強師生的安全意識和自我防範意識。

第九十一條 學校組織師生外出活動時,必須做好安全預案,保障師生安全。學校組織師生集體外出還需報請上級主管部門批準,并指定專人帶隊。

第九十二條 學校建立學生健康檔案,組織專題講座,定期體檢,預防近視、傳染病、常見病與食物中毒。學校完善衛生工作制度,不斷改善衛生工作條件,在校園室内教學活動場所、食堂實施禁煙。

第九十三條 學校制定校園安全應急預案,定期開展安全教育,組織安全演練,加強校舍、交通、消防、飲食衛生、健康、周邊環境治安以及教育教學安全管理,防範安全事故發生。

第九十四條 學校依靠當地辦事處、社區、派出所,共同開展校園及周邊地區的綜合治理工作,加強對行為偏差學生的教育,建設平安文明校園。

 

第九章    招生管理與就業服務

第九十五條 學校按照教育行政部門和招生管理部門的要求,制定招生管理制度,嚴格執行招生計劃,嚴肅招生紀律,規範招生行為,實行“陽光”招生。招生宣傳資料内容真實可信、符合法律法規要求,并按照有關規定報教育行政部門備案。

第九十六條 學校制定學生就業服務規章制度,推薦學生就業,做好學生就業情況跟蹤調查,做好學生就業檔案管理工作。

 

第十章    學校标識

第九十七條 學校校徽以“長沙”拼音縮寫“CS”、電子軌道、“工”字、科技之星、朝陽、奔跑的人等元素構成,向前奔跑的人體現了學校“以人為本”的教育理念與師生奮勇拼搏,與時俱進的進取精神,同時展現了學校飛速發展的美好前景。其他元素有:學校中文校名、英文校名及由内圓寓意凝聚力、外圓寓意全球化組成的圓環。

圖示:

第九十八條 學校校旗為長方形旗幟,旗面上下兩端采用學校标準色,中間為白色,中央分别印有藍色中文校名全稱、校名英譯全稱和校徽。

圖示:

第九十九條 學校校歌為《長沙市電子工業學校校歌》。

第一百條 學校校慶日為11月20日

 

第十一章    附則

第一百零一條 本章程的制定與修訂經學校教代會讨論、黨委會審議、校務委員會審定後,由校長簽發,報長沙市教育局核準。

第一百零二條 本章程未盡事宜按照法律法規及上級規範性政策執行。如有抵觸處,以法律法規及上級規範性文件為準。

第一百零三條 本章程經學校教代會二分之一以上代表提議,校務委員會讨論同意後,可啟動本章程修訂程序。

第一百零四條 學校建立健全本章程統領下的學校制度體系。學校的各項制度不得與本章程相抵觸。

第一百零五條 本章程由校務委員會負責解釋。

第一百零六條 本章程經長沙市教育局核準後生效,自學校公布之日起實施。